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Curso introductorio para desarrollar las competencias básicas del lenguaje musical: lectura, rítmica, entonación, audición interior y teoría elemental. A través de actividades prácticas, dictados y pequeñas piezas, el alumno adquirirá autonomía progresiva para leer, comprender y hacer música.

Resultados de aprendizaje

Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de:

  • Mantener pulso y acento y ejecutar patrones rítmicos simples (2/4, 3/4, 4/4) con figuras hasta semicorchea, puntillo y ligaduras básicas.
  • Leer y solfear melodías en clave de sol (y nociones de clave de fa en 4ª), dentro de una tesitura cómoda.
  • Entonar grados conjuntos y pequeños saltos (2ª y 3ª), con do fijo y referencia tonal estable.
  • Reconocer y escribir motivos rítmicos y melódicos sencillos mediante dictados (rítmico y melódico).
  • Comprender escalas mayores, intervalos (2ª–5ª justas y mayores/menores), armaduras y signos básicos de expresión y articulación.
  • Anotar con corrección en pentagrama (compás, barras, ligaduras, silencios y alteraciones).

Contenidos

  • Rítmica: pulso, subdivisión, figuras/silencios, puntillo, síncopa elemental, anacrusa.
  • Melodía y entonación: grados conjuntos, intervalos 2ª–5ª, motivos y frases; canto con apoyo de drone/afinador.
  • Lectoescritura: claves (sol y nociones de fa), armaduras hasta 2 alteraciones, compases simples.
  • Teoría básica: escalas mayores, intervalos, signos de dinámica y agógica, articulación (legato, staccato).
  • Audición y dictado: patrones rítmicos de 1–2 compases; dictados melódicos en ámbito de 5ª.
  • Práctica musical: piezas breves y coros sencillos a una voz; lectura a primera vista elemental.

Metodología

Aprendizaje activo y progresivo: calentamiento rítmico y vocal, microexplicaciones, práctica guiada, trabajo por parejas/pequeños grupos y feedback inmediato. Uso de metrónomo y bases sencillas para reforzar pulso y afinación. Actividades semanales en Moodle: cuestionarios, envíos de audio y foros de dudas.